Nouvelle Application cellulaire pour élèves en difficulté et Doubleurs.
Passe ton cours d’histoire de 4 à ta guise.
avancez avec confiance à l’aide de notre méthode innovante
Voici un survol de la nouvelle application pédagogique financée par un enseignant d’histoire et parents engagés dans la réussite des élèves du secondaire face aux coupures budgétaires importantes imposées par le ministère de l’Éducation.
Bienvenue sur HSTde4 !
En tant qu’enseignant d’histoire en secondaire 4, j’ai remarqué que de nombreux élèves échouent dans le cours d’Histoire du Québec et du Canada, ce qui les empêche d’obtenir leur diplôme et de poursuivre leurs études au CÉGEP.
Pour remédier à cela, j’ai développé HSTde4, une application innovante qui offre un soutien efficace, facile et accessible aux élèves en difficulté ainsi qu’aux doubleurs. En utilisant leur téléphone portable, les élèves accèdent à un apprentissage interactif et engageant, leur permettant de mieux comprendre et retenir les concepts essentiels du cours d’histoire expliqués dans un langage d’adolescent. En gros, HSTde4, c’est d’avoir un tuteur personnel et certifié à la disposition des élèves et parents, en tout temps.
Déjà, les résultats sont prometteurs chez mes propres élèves privés, et je souhaite donc partager cette méthode avec le plus grand nombre d’élèves qui pourraient en bénéficier. Le but principal est, avant tout, de faire passer les élèves en difficulté et doubleurs pour qu’ils puissent rejoindre leurs amis au CÉGEP!
témoignages
La corrélation entre l'utilisation de HSTde4 par les élèves et la réussite à l'examen du miinistère du premier coup
« Pour conclure, les élèves qui utilisent tous les atouts de l’application (c’est-à-dire, les activités pédagogiques et l’interaction avec les enseignants d’histoire au secondaire) semblent bénéficier d’un taux de réussite plus élevé que ceux et celles qui ne tirent pas avantage de tous les atouts qu’offre l’application pédagogique sur une base régulière. »
Nos données.
Entre 2024 et 2025, une étude exploratoire a été menée afin d’évaluer l’efficacité de l’application pédagogique HSTde4 sur la réussite scolaire chez les élèves en difficulté dans le cours d’Histoire de secondaire 4. L’échantillon était composé d’élèves issus à la fois du secteur public et privé, tous en situation d’échec (note moyenne inférieure à 60 % en histoire) ainsi que quelques doubleurs au moment de leur participation.
Les participants et leurs parents ont eu accès à l’application pendant une période de 2 mois précédant l’épreuve ministérielle, soit durant la seconde moitié de la troisième étape pour les élèves du régulier, ou les deux mois précédant la reprise d’examen pour les doubleurs. Les données ont été récoltées à partir de 3 critères:
L’accomplissement des activités pédagogiques dans l’application;
les interactions via la messagerie intégrée Communauté-Questions (où l’élève peut envoyer ses questions et/ou devoirs d’école aux enseignants d’histoire afin de recevoir de la rétroaction personnalisée en tout temps);
Suivis venant des parents d’élèves.
Selon nos résultats, nous constatons que les élèves en difficulté (rouge) qui font les activités pédagogiques dans HSTde4 sur une base régulière ET qui se servent de la messagerie Communauté-Questions passent l’examen du ministère du premier coup. Tandis que, les élèves en difficulté, qui n’ouvrent pas HSTde4 sur une base régulière ni se servent de la messagerie, ne semblent pas passer leur examen du ministère du premier coup.
Bien que l’échantillon des données reçues des parents à travers le Québec soient petite, c’est-à-dire, en-dessous de 50 élèves, il serait intéressant d’en ramasser davantage afin de pouvoir observer l’efficacité d’une telle application de tutorat à grand échelle et pouvoir, un jour, travailler avec les Centres de Services Scolaire afin d’offrir un tel service gratuitement à tous les élèves en difficulté et doubleurs dans le cours d’Histoire du Québec et du Canada!
Critères d’admissibilté
Notre application de tutorat privé s’adresse uniquement aux élèves du secondaire 4 dans le cours d’Histoire du Québec et du Canada QUI S’IDENTIFIENT à l’une des situations suivantes.
Élève en voie d’échec OU en difficulté.
Élève ayant des troubles d’apprentissage.
Élève qui DÉTESTE l’histoire et veut tout simplement passer son cours d’histoire.
Élève qui comprend mal le dossier documentaire et qui a besoin de l’aide à le comprendre.
Élève stressé OU anxieux.
Passe ton cours du premier coup
Nouvelle Application HST de 4
Abonnement mensuel de base 9,99$
— GRATUIT—
Idéal pour ceux et celles en difficulté et les doubleurs en Histoire de 4;
Exercices d’histoire conçus pour faire réfléchir l’élève et de lui mettre au défi. Le tout se fait dans un environnement propice à l’apprentissage.
Questions-pièges qui peuvent se retrouver aux évaluations d’histoire et à l’examen du ministère;
Apprentissage autonome;
Aucuns frais d’annulation;
Français simplifié pour ados;
Application facile à naviguer;
Texter de vrais enseignants en TOUT TEMPS (Abonnement Prémium);
Partager ses devoirs + rétroactions avec les enseignants (Abonnement Prémium)
Services de tutorat personnalisés
50$/h
Séance de tutorat avec des eneignants qualifiés en histoire;
Suivi aux parents après chaque séance;
Tutorat personnalisé est idéal pour les élèves ayant besoin d’un accompagnement soutenu.
Annulation du tutorat n’importe quand;
Rencontres sur ZOOM;
Céduler une rencontre dans seulement 3 minutes!
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HSTde4 dans les écoles.
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Nous travaillons 7 jours sur 7 pour assurer la réussite des élèves.